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中共三明市质量技术监督局党组印发关于在市质监局全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案的通知
发布时间:2016-05-11 信息来源:三明市质量技术监督局 点击数 字号: T | T

市局机关党委所属各党支部:

  经市局党组研究同意,现将《关于在市质监局全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

  中共三明市质量技术监督局党组

  2016年5月10日

 

中共三明市质量技术监督局党组关于在市质监局全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案

  为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,根据《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案〉的通知》(中办发〔2016〕14号)、《中共福建省委办公厅印发〈关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(闽委办〔2016〕17号)、《中共三明市委办公室印发<关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案>的通知》(明委办〔2016〕15号)和中央、省、市“两学一做”学习教育工作座谈会精神,按照市委部署,市局党组决定2016年在市质监局全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。具体实施方案如下:

  一、总体要求

  开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局,贯彻落实五大发展理念,推动三明经济社会发展再上新台阶、三明质监事业稳步提升提供坚强组织保证。

  开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,提高实效性,突出问题导向,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党员的先锋形象树起来,用行动体现信仰信念的力量。每个党员都要把自己摆进去,对照党员标准检视和改进自己,着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,继续抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题的整改,推动党的作风不断好转。

  开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持区分层次,区分对象;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导;坚持创新引领,丰富形式。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。

  二、学习教育内容

  1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,结合古田会议、才溪乡调查、“四下基层”、谷文昌纪念园等红色资源,开展向谷文昌同志学习活动,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件和我省的苏树林、徐钢等违纪违法问题中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

  2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,认真学习习近平总书记对福建工作的一系列重要指示精神和在福建工作期间倡导的“四下基层”、“马上就办”、“滴水穿石”、“弱鸟先飞”等重要思想,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

  3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,积极践行社会主义核心价值观,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、促进经济社会发展、增强质监服务社会发展能力中再上新台阶中奋发有为、建功立业。

  三、方法措施和学习效果

  1.围绕主题开展学习。全体党员要认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》、《摆脱贫困》等书目,做到通读熟读,掌握基本精神、基本内容和基本要求。同时,县处级以上党员领导干部还要认真研读《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、毛泽东同志《党委会的工作方法》、《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》等书目,坚持读原著、学原文、悟原理,带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,逐篇学习、学深悟透。各党支部要根据实际情况,对党员提出自学要求,引导党员搞好自学。各党支部可编制形象直观、简明通俗的学习资料,满足党员多样化学习的需求。

  2.组织专题学习讨论。以党组中心组等形式,每季度进行一次专题集中研讨。党支部要组织好党员的集体学习,每位党员参加集体学习累计时间不少于12天,每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。第一个专题是“坚定理想信念、增强‘四种意识’”(时间安排在4-6月);第二个专题是“坚守纪律底线、培养高尚情操”(时间安排在7-9月);第三个专题是“坚持根本宗旨、发挥党员作用”(时间安排在10-12月)。每个专题学习讨论可安排若干名党员作重点发言,其他党员互动交流。

  学习讨论题目既要紧扣主题、又贴近实际,也可以根据需要作适当调整,体现不同群体党员特点,让党员学得进去、议得起来。党员要联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。结合专题学习讨论,组织党员撰写心得体会,评选一批优秀心得文章,供广大党员学习参考。

  3.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课。可聘请党校教师、讲师团成员、先进模范讲党课。要鼓励和指导党支部书记、普通党员联系实际讲党课。党支部要在“七一”前后,集中安排一次党课。

  4.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施,一项一项整改,以解决问题的成果检验学习教育的成效。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  5.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,结合推进疏通党员队伍出口试点工作的经验做法,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

  6.立足岗位作贡献。针对党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,组织引导党员立足岗位、履职尽责。重点深化“敢担当、解难题、立新业”、选派党员干部参与“千名干部服务千家企业”和创建“立足岗位比作为 精准服务促发展”党建品牌活动,落实领导干部“四下基层”、在职党员到社区报到和直接联系服务群众等制度。“七一”期间,以纪念建党95周年为契机,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党支部,并组织开展“党员义务奉献日”活动,引导广大党员以实际行动践行“两学一做”。

  7.领导干部作表率。市局党组及直属单位领导班子、领导干部必须在“两学一做”学习教育中走在前列、当好表率,坚持以上率下、示范带动,上级带下级、班长带队伍,形成上行下效、整体联动的总体效应。市局党组成员带头学习,带头参加所在党支部的学习讨论,带头谈学习收获和学习体会,带头建立学习教育联系点,并指导好所分管单位、科室的学习教育。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题,自觉抓好整改落实。

  8.用好“党员e家”平台。引导党员利用“党员e家”平台参加网络自主学习、互动交流和“三会一课”。通过设立“两学一做”学习教育专栏、党的基本知识测试、党员讲坛、党员志愿服务活动等形式,鼓励党员线上线下同步开展学习教育,丰富形式内容,扩大学习教育覆盖面。

  9.提升学习教育实效。重点看能不能坚定信仰信念,保持共产党人的政治本色;看能不能增强“四种意识”,爱党忧党兴党护党,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致;看能不能自觉践行为民服务的宗旨,保持同人民群众的血肉联系;看能不能勇于担当作为,立足岗位作贡献,始终保持干事创业的精气神;看能不能树立清风正气,严格遵守政治纪律和政治规矩,用党性原则和纪律规矩来约束规范自己。

  四、组织领导

  各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,切实加强组织领导,强化责任落实,认真组织实施,做到尽好责、抓到位、见实效。

  1.层层落实责任。市质监局(含直属单位)党员“两学一做”学习教育在市局党组领导下进行,由市局机关党委牵头组织实施,设立协调小组,各有关科室配合做好相关工作。市局机关党委要对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各党支部书记要把开展“两学一做”学习教育情况作为2016年基层党建工作述职评议的重要内容,自觉承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。领导班子成员要认真履行“一岗双责”,抓好分管领域、科室的学习教育。

  2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散党支部工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。对于问题特别突出的党支部,要注重从机关选派党建指导员驻点帮助转化,坚持学习教育与整顿工作同步推进,做到边学边改、务求实效。开展党员组织关系集中排查,摸清长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对党支部书记、组织委员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。要针对机关、事业单位党员的实际情况和学习需要,提供适合的学习材料和时间、场地、经费等必要保障。

  3.注重分类指导。要根据不同领域、不同类型党组织的特点,联系不同群体党员的实际情况,因人施教、体现差别、突出特色,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。驻村任职干部和驻村蹲点干部,要主动参加所在村党支部“两学一做”学习教育,示范带动和组织引导支部全体党员参加学习教育。

  4.加大督查力度。市局机关党委要挑选政治上强、责任心强、精通党务、作风过硬的同志组成“两学一做”学习教育督导组,采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行督促指导。要把督促指导重点放到党支部,真正沉下去,深入了解学习教育开展情况和实际效果,及时总结推广党支部创造的新鲜经验,及时发现和纠正苗头性倾向性问题,推动学习教育各项任务落到实处。对组织不力、敷衍塞责、效果不好的,要严肃批评、严肃问责,并以适当形式进行通报。

  5.加强舆论宣传。针对党员多样化学习需求,充分运用网络、手机、微信等,及时推送学习内容。要充分运用各类主流媒体,及时宣传中央和省委、市委精神,宣传“两学一做”学习教育的做法、成效,加强舆论引导,营造良好氛围。同时,注意宣传树立一批先进典型,激发广大党员学习内生动力。

  6.注重统筹兼顾。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激励党支部和广大党员干事创业、开拓进取。要把开展“两学一做”学习教育放到贯彻落实“四个全面”战略布局和五大发展理念中来推进,与落实“十三五”规划结合起来,与推进本单位重点工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。

  各党支部要根据方案要求,结合实际制定具体学习计划。开展“两学一做”学习教育的情况,要及时报告市局党组。

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